Wspó?czesna my?l ekonomiczna

• Ilo?? punktów ECTS: 4
• Przedmiot: Wspó?czesna my?l ekonomiczna
• Prowadz?cy: dr Bogus?aw Ga?ka
• Ilo?? godzin: 2 tygodniowo, 30 w semestrze
• Dzie? / godzina: Czwartek, 17:00 – 19:00

Tre?? przedmiotu:

Przedmiot my?li ekonomicznej

Systemowy opis. Obiekt i wspó?czesnej my?li ekonomicznej . Analiza poszczególnych dzia?ów. Metody badawcze. Tradycje my?li gospodarczej i jej wp?yw na ekonomi?. Powi?zania my?li ekonomicznej z dzia?alno?ci? gospodarcz?. Funkcje idei ekonomicznych.

Ekonomia subiektywizmu

Priorytet bada? mikroekonomicznych nad makroekonomicznymi jak w ekonomii klasycznej.
Badania subiektywistyczno – psychologiczne – naczelny postulat. Przestrzeganie prymatu konsumpcji nad produkcj?. Konieczno?? stosowania metod rachunku marginalnego w ekonomii . Trzy szko?y: wiede?ska C. Mengera, londy?ska W. S. Jevonsa, loza?ska czyli matematyczna L. Walrasa.

Ameryka?ska szko?a neoklasyczna.

My?l ekonomiczna J.Clarka.Ekonomia izolowanego cz?owieka. Ekonomia gospodarstwa spo?ecznego czyli ekonomia polityczna i spo?eczna. Kapita? i praca dwa czynniki produkcji. Prawo malej?cych przychodów. Prawo malej?cej produkcyjno?ci kra?cowej. Prawo harmonii kapita?u i pracy.

Teoria i praktyka Keynesa oraz jego nast?pców.

Ogólna teoria Keynesa. Aktywna ingerencja pa?stwa w gospodark?. Uwzgl?dnienie w cyklach gospodarczych krótkich okresów czasu. Negacja prymatu mikroekonomicznego traktowania procesów gospodarczych i zaj?cie si? wielko?ciami makroekonomicznymi. Przyczynowo –skutkowe traktowanie teorii ekonomicznych. Popyt g?ówn? si?? nap?dow?. Nakr?canie koniunktury przez pa?stwo.

Neoliberalizm.

Nawi?zanie do zasad liberalizmu wyra?aj?cych si? w has?ach : laissez fair, laissez passe. Odrzucenie interwencjonizmu pa?stwowego w USA i Niemczech.. Ograniczenie zada? i roli pa?stwa w gospodarce. Monetaryzm i M. Friedman . Ograniczenie socjalnych funkcji pa?stwa do kontrolowania wzrostu masy pieni??nej Walka z inflacj? przy pomocy instrumentów polityki monetarnej. Wolny rynek i wolne przedsi?biorstwa.

Nowa szko?a austriacka. F. von Hayek

Ograniczona rola pa?stwa w gospodarce. Rynek najskuteczniejszym mechanizmem gospodarczym. Zadania rz?du ograniczone do doskonalenia przepisów prawa. Brak równowagi pieni??nej ?ród?em zak?óce? gospodarczych. Konieczno?? utrzymania równowagi ekonomicznej.

Ekonomia neoklasyczna. Ekonomiczna teoria polityki.

Przedmiot bada? tego nurtu : zwi?zek mi?dzy sfer? ekonomii i polityki. Przedstawiciele: James Mcgill Buchanan , Gordon Tallock , Bruno Frey. Buchanan – twórca szko?y publicznego wyboru. Krytyka pa?stwa za brak odzwierciedlania interesów ca?ego spo?ecze?stwa.

Teoria P. Druckera, E. Luttwaka i B. Gatesa.

Drucker .- zale?no?ci poziome – g?ówne za?o?enia . Rola zarz?dzania. Zarz?dzanie przez cele i kontrol?. Struktura zarz?dzania . Podejmowanie decyzji. Luttwak- teoria i praktyka turbokapitalizmu. Interpretacja poj?cia. Ró?nice w poziomie ?ycia.. Teoria i praktyka geoekonomii. Wolny handel jako ideologia. Gates – ryzyko w przedsi?biorczo?ci . Style zarz?dzania.

Warunki zaliczenia:

zaliczenie – test pisemny

Literatura:

• B.Snowdon, H. Vane, P.Wynarczyk, Wspó?czesne nurty teorii makroekonomii. Warszawa 2003.
• T. Gruszecki, Wspó?czesne teorie przedsi?biorstwa. Warszawa 2004.
• Michel Albert, Kapitalizm kontra kapitalizm, Wiedza Powszechna, Warszawa 2001.
• J. Lowe, B. Gates . Refleksje najwi?kszego przedsi?biorcy XX wieku. Warszawa 2003.
• Barbara Sobolewska, Marek Sobolewski. Liberalizm. PWN, Warszawa 1996.
• Edwart Luttwak, Turbokapitalizm. Wyd. Dolno?l?skie, Wroc?aw 2001.
• Peter Drucker, Zarz?dzanie w czasach burzliwych, Akademia Ekonomiczna, Kraków 1997.